Educación financiera

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Así serÔ la implementación de la educación financiera en el currículo nacional de Ecuador

En el 2023 se inició el proceso de la Transformación curricular con base en el Marco Curricular Competencial de Aprendizajes. En este contexto las habilidades, competencias y conceptos relacionados con la educación financiera y el emprendimiento fueron incorporados -de forma transversal- en el currĆ­culo nacional de Educación General BĆ”sica y Bachillerato, pero su implementación serĆ” gradual a partir del ciclo educativo 2024-2025

Con esta reforma curricular se busca potenciar las competencias financieras y de emprendimiento del estudiantado, es decir, que aprendan a tomar decisiones informadas en el Ômbito de las finanzas personales, con base en su conocimiento y la comprensión del contexto económico local, regional y mundial, con el fin de fortalecer la igualdad de oportunidades.

SegĆŗn la Ministra de Educación, MarĆ­a Brown, estas son las habilidades y conocimientos que se desarrollarĆ”n en los procesos de enseƱanza y aprendizaje:

  1. Comprender la importancia de la educación financiera, así como el emprendimiento y sus beneficios personales y para la comunidad.
  2. Planificar el ahorro a corto, mediano y largo plazo.
  3. La toma de decisiones financieras acertadas e informadas.
  4. Comprender el entorno financiero.
  5. Identificar los procesos para obtener crƩdito y para invertir.
  6. Tener la capacidad para reconocer y aplicar los conocimientos dentro de los derechos y deberes financieros que tiene la ciudadanĆ­a.

AdemÔs, estas habilidades y conocimientos permitirÔn al estudiantado identificar los productos y servicios financieros para caminar hacia el bienestar financiero, como las pólizas, las inversiones, entre otros.

Pero,Ā Āæcómo plasmarĆ”n las competencias financieras en el plan de estudios durante los 200 dĆ­as del aƱo lectivo 2023 – 2024? HabrĆ” espacios especĆ­ficos dentro de la jornada educativa destinados para el aprendizaje en finanzas. ā€œNo es una asignatura pura y dura, sino que tendrĆ” una transversalidad en todas las materiasā€, seƱaló la ministra Brown.

Tomado de ASOBANCA